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¡Hola!😀 Esta semana me ha tocado desenvolver el rol del Social Gamer

He escogido el juego SPENT

 El juego Spent es una simulación interactiva que hace que el jugador pueda ponerse en la piel de una persona con muy pocos recursos económicos. El objetivo es sobrevivir durante un mes con un presupuesto muy limitado, tomando decisiones constantemente relacionadas con el trabajo, la vivienda, la alimentación, la salud o el transporte. Desde el inicio, el juego deja claro que no existen decisiones ideales: casi todas implican renuncias y consecuencias negativas, lo que transmite una sensación continua de pobreza e inseguridad.

El juego funciona de una manera bastante simple: tienes poco dinero y tienes que decidir en qué lo gastas. Cada decisión influye en lo que pasa después.

Por ejemplo, si no pagas el coche, puedes perder el trabajo. Si no vas al médico para ahorrar, tu salud empeora. Todo está conectado.

Esto hace que el juego muestre algo muy real: cuando tienes pocos recursos, cualquier problema pequeño puede convertirse en algo grande y complicado.

Pero también tiene una limitación importante. El juego es bastante rígido. No te deja buscar soluciones diferentes o cambiar tu situación a largo plazo. No puedes “salir adelante” realmente, solo intentar aguantar y sobrevivir con lo que tienes.

                

                  

La historia del juego es simple. No cuentan sobre el personaje ni su pasado. No hay una historia son  una serie de situaciones del día a día que muestran lo difícil que es vivir en la pobreza.

Esto tiene algo bueno: como no se centra en un personaje muy específico, es más fácil que cualquiera se identifique con lo que pasa. El mensaje se siente más general.

Pero también tiene un punto débil. Al simplificar tanto, no muestra todo lo complejo que es el problema. No habla de cosas como la discriminación, el entorno en el que nace una persona o las diferencias en el acceso a la educación y al trabajo, que también influyen mucho en la pobreza. 

                       

                                                        

                  

 Juego creado por chat gpt y dado un gran toque humano

 Vivir con lo justo: decisiones, desigualdad y empatía

                                                           Objetivos

La actividad tiene como objetivo que los alumnos comprendan las dificultades de vivir en situación de escasez económica. Además, busca promover la empatía hacia personas que están en riesgo de pobreza, reflexionar de forma crítica sobre la relación entre decisiones individuales. También pretende desarrollar la capacidad de argumentación y el pensamiento crítico a partir de la experiencia interactiva.

                                                Desarrollo de la actividad

En una primera fase, el docente introduce de forma breve el contexto del juego y dice una pregunta inicial, por ejemplo: ¿crees que con buenas decisiones económicas cualquiera puede salir adelante?

A continuación, los alumnos juegan de forma individual o en parejas durante unos 15–20 minutos. Se les pide que apunten las decisiones que más difíciles les han resultado y las consecuencias que han tenido. No se trata de “ganar” el juego, sino de experimentar y comprender.

En la siguiente fase se realiza una puesta en común en grupo. El profesor guía un debate con preguntas como:

– ¿Qué decisiones te han generado más frustración?

– ¿Ha habido momentos en los que ninguna opción parecía justa o suficiente?

– ¿Crees que la situación del personaje depende solo de sus decisiones?

Y por último, se realiza una reflexión breve de forma escrita en la que los alumnos respondan a una pregunta como: ¿qué factores sociales o económicos no aparecen en el juego y crees que influyen en la pobreza real? Esta reflexión puede responderse basandose en la realidad cercana o a noticias actuales sobre desigualdad.

                                            

     LAS FOTOS SON TODAS PROPIAS. MENOS LA PORTADA QUE ESTA CREADA CON IA (Chat gpt)